Lawrence J. Hubert ：博士 ； 美国伊利诺大学厄巴那 — 香槟分校 （ UIUC ） 心理系兼统计系和教育心理系终身教授 ； 心理系主任 ； 获得过 Lyle H. Lanier 教授特别荣誉称号。其主要研究方向是数据分析方法在心理学及行为科学领域的应用。 Hubert 教授是美国及世界著名的心理及教育统计专家 ; 曾任世界著名杂志《教育与行为统计》（ JEBS ）主编和《心理测量学》 ( Psychometrika ) 主编。
Lizanne DeStefano : 博士；美国伊利诺大学厄巴那—香槟分校（ UIUC ）教育心理系终身教授；教育学院副院长和教育研究所所长；获得过教育学院杰出贡献奖，杰出资深学者及 UIUC 学者等荣誉称号。 其主要研究方向是大规模及多元化项目评估和 政策评估（包括美国联邦及州政府教育立法提案的评估）。DeStefano 教授的研究成果为美国各级教育管理层的决策提供直接而有力的理论及事实依据，是美国极富盛名和影响力的教育评估专家。
张华华：博士；美国伊利诺大学厄巴那—香槟分校 （ UIUC ） 教育心理系兼心理系和统计系 终身 教授；福布莱特 ( Fulbright ) 高级学者；美国国家医学院 ( NIH ) 资深项目评委。曾在美国教育考试服务中心 （ ETS ） 统计与心理测验研究所担任研究员；在美国医学考试中心 （ NBME ） 担任高级心理测验专家和计算机化考试技术研究所主任。其主要研究方向是教育统计、教育测量、大规模教育评估及计算机化考试。是国际著名教育统计和测量专家之一。
张金明：博士；美国教育考试服务中心（ ETS ）统计与心理测验研究所担任高级研究员和考试公正委员会委员。其主要研究方向是教育统计、教育测量、大规模教育评估和考试公正。他率先找到了著名的荷兰猜想 (Dutch Identity) 不成立的条件，其在项目反应理论的研究成果曾多次在美国测量界产生影响。他研制的维数测试的程序 (DETECT) 已被许多考试公司和研究机构采用。张金明博士是国际著名的教育统计和测量专家之一。
易青 ：博士；美国哈克测量评价公司（ Harcourt Assessment, Inc. ）资深心理测验专家。曾在美国大学入学考试院（ ACT ）担任高级研究员。其主要研究方向是教育与心理测量、 大规模教育评估、等值及计算机自适应考试。易青 博士在世界权威教育 统计和心理测量学术刊物（如 JEM, APM, BJMSP 等）上发表过多篇文章，是 美国 测量界 近年来脱颖而出的 著名青年专家之一。
张光源：博士；香港考试及评核局评核发展部总经理。评核发展部主要职责在于规划、订定及发展香港中学会考及香港高级程度会考。香港中学会考设有 40 多个会考科目，而高级程度会考则设有 20 多个高级程度科目及另外 20 多个高级补充程度科目。张博士负责考试专业发展工作，包括编制考试大纲、统筹命题、审题、评阅试卷及评定等级各方面，具丰富经验。
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